Tentar aprender a língua espanhola pode ser um verdadeiro desafio, especialmente quando está a tentar começar sem saber nada, sem ter tido qualquer experiência com a língua espanhola!
No entanto, na ILA, com o programa do nível A1, irá conseguir ter bases sólidas que o irão ajudar a melhor compreender as bases fundamentais da língua, as regras gramaticais que ditam a estrutura da língua espanhola e uma mão cheia de vocabulário de base que lhe irá permitir melhorar rapidamente a sua capacidade para compreender o espanhol na forma escrita e falada.
Todas as bases fundamentais da língua espanhola estabelecidas pelo programa da ILA estão nos módulos de nível A1. Terá a oportunidade de aprender o básico do espanhol, a sua estrutura, e como juntar estas diferentes partes da língua para ter a capacidade de comunicar. Desta forma irá conseguir passar para os níveis seguintes do espanhol da ILA.
Não é necessariamente um nível que o irá fazer sentir que já pode ler , escrever e falar espanhol com confiança e seguir em frente – mas irá pôr em prática as bases e ir construindo blocos de aprendizagem que irão permitir-lhe progredir no espanhol e avançar muito mais depressa. Os elementos base do espanhol, são programados para que possa atingir o sucesso numa fase posterior.
Assim que começar o espanhol de nível A1, irá aprender uma série de frases simples, alguns elementos chave de gramática básica, e uma variedade de vocabulário básico que o irão ajudar a compreender melhor textos básicos e conversação já toda em espanhol. Não terá logo a facilidade de escrever ou ler com confiança e provavelmente não se irá sentir à vontade para se expressar em espanhol com falantes nativos, mas conseguirá escrever um email curto, apresentar-se e fazer perguntas simples em espanhol e descrever pessoas e locais sem se sentir como se fosse de outro planeta.
Outra grande vantagem do espanhol de nível A1 é ajudá-lo a manter uma pequena conversa. Irá ser capaz de avançar e recuar de uma forma básica e rudimentar com falantes nativos de espanhol, especialmente aqueles que falam consigo devagar, que repetem as frases e reformulam o seu espanhol de forma a que possa reconhecer e repetir de volta, vocabulário familiar e expressões que aprendeu durante o curso de espanhol A1.
Como referimos acima, isto é o primeiro passo para a fluência em espanhol que a ILA tem para lhe oferecer
Tudo o que aprender aqui, terá um valor imenso para seguir em frente – mesmo que não o possa parecer. Não irá lidar de imediato com os “Clássicos” em espanhol, mas estará a cimentar as fundações que lhe irão permitir progredir nas aulas de espanhol básico mais depressa do que poderia conseguir com outras abordagens de aprendizagem.
Tudo é pensado com o propósito de se obter um programa de aprendizagem da língua mais eficaz. Com cada um dos módulos que pretende ser uma evolução do anterior, o espanhol de nível A1 é como um ponto de partida que dará origem à passagem para outros níveis. Dominar os elementos chave deste nível (ao seu próprio ritmo) é o início de um caminho para acelerar a passagem para atingir mais tarde, a fluência em espanhol.
Estas bases principais da língua, são planeadas para o motivar quando o espanhol se torna mais desafiante – quando está exposto à língua pela primeira vez – mas são também desenhados para servir mais tarde como base de referência para manter o seu espanhol o mais afinado possível.
EMPRESAS Espanhol A1
RESUMO
Aprendizagem de espanhol básico e elementar para negócios, de uma forma eficaz nas diferentes vertentes da língua.
OBJECTIVO GERAL
- Reconhecer palavras e expressões simples relativas à identificação pessoal e família
- Compreender nomes conhecidos, palavras e frases simples
- Comunicar de forma básica sobre assuntos relativos a uma necessidade imediata
- Utilizar expressões e frases simples para descrever o local de residência e pessoas
- Escrever textos curtos, preencher uma ficha com dados pessoais
COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER
- Compreender o essencial de um texto simples, breve e claro relacionado com aspetos da vida quotidiana.
- Ser capaz de encontrar uma informação previsível concreta em textos simples de uso comum.
- Comunicar em situações do quotidiano que exigem apenas troca de informação simples e direta sobre assuntos e atividades correntes. Participar numa conversa curta, sem ter de a alimentar.
- Utilizar frases simples e curtas para falar da família, dos outros e do seu percurso pessoal.
- Escreve textos curtos e simples relacionados com aspetos da vida quotidiana.
PROGRAMA DO CURSO
- Competências de comunicação e vocabulário
- Os números
- Países e nacionalidades
- Pessoas e família
- Apresentar-se a alguém e cumprimentar
- Local de trabalho e profissões, atividade da empresa
- Pequenos objetos pessoais e de trabalho
- Dar informação pessoal
- As horas, meses e estações do ano
- Fazer ou alterar uma marcação
- Entrevista de emprego
- Falar ao telefone
- Verificar emails e responder
- Vocabulário básico para viajar
- Fazer uma reserva num hotel ou num restaurante
- Pedir e dar indicações
- Descrever, de forma básica, um dia de trabalho
- Identificar um problema no trabalho
- Solicitar e dar informação sobre empresas: tipo de empresa, nacionalidade, número de empregados, local
- Expressar quantidades aproximadas
- Mostrar insegurança ou dúvida perante uma informação
- Expressar acordo ou desacordo perante uma proposta
- Falar do cargo ou função de alguém dentro da empresa
- Pedir informação sobre como e onde se pode obter um serviço
- Sequenciar ações e expressar frequência
- Falar de balanço e de resultados de uma empresa
- Gramática
- O género
- As conjugações dos verbos em ar, er, ir
- Verbos no presente do indicativo
- Artigos definidos e indefinidos
- Pronomes pessoais de sujeito
- Superlativos
- Quantificadores
- Pronomes relativos
- Presente do indicativo dos verbos irregulares
- Verbos reflexivos
- Forma impessoal com SE
- Pronomes de OD
- Preposições e advérbios de lugar
- “El pretérito perfecto”
- Os adjetivos e os graus
- Os comparativos
- Posição do pronome
- Interrogativos
- A negação
- Verbos reflexivos
- Pretérito indefinido
- As preposições
- Os comparativos
- Pronomes possessivos
- O gerúndio, formas regulares e irregulares
- O condicional
- “El pretérito perfecto”
- Pronomes pessoais de OD
- Formas impessoais com SE
- “El pretérito perfecto y pretérito indefinido”
- “El pretérito imperfecto”
- “El pretérito indefinido y el imperfecto”
- Marcadores temporais para relatar factos
DESTINATÁRIOS
Este curso destina-se a pessoas que desejem aprender espanhol, por motivos pessoais, mas especialmente por motivos profissionais.
ABORDAGEM E METODOLOGIA
Aulas presenciais nas empresas ou na nossa escola e também via Skype.
A duração das aulas depende da disponibilidade dos formandos.
Durante o curso são utilizados diferentes recursos tendo-se sempre como base a componente prática (casos práticos, role play, vídeos, áudios, jogos, etc).
O professor é sempre bilingue ou nativo.
AVALIAÇÃO
A avaliação é contínua, ao longo das sessões de formação o formador vai avaliando os formandos relativamente aos seguintes parâmetros:
- Domínio dos assuntos
- Uso de vocabulário
- Fonética/pronunciação
- Progressão
- Participação/motivação
- Trabalhos extras
- Leitura
- Compreensão oral
- Escrita
- Gramática
- Testes de avaliação
De 20 em 20 horas, são avaliados os conhecimentos e a progressão dos formandos, com um teste escrito e oral. Na mesma altura, os formandos fazem também a avaliação do formador.
No final da formação será entregue o relatório de avaliação final para cada formando e um certificado.
GERAL Espanhol A1
RESUMO
Aprendizagem de espanhol básico de uma forma eficaz nas diferentes vertentes da língua.
OBJECTIVO GERAL
- Reconhecer palavras e expressões simples relativas à identificação pessoal e família
- Compreender nomes conhecidos, palavras e frases simples
- Comunicar de forma básica sobre assuntos relativos a uma necessidade imediata
- Utilizar expressões e frases simples para descrever o local de residência e pessoas
- Escrever textos curtos, preencher uma ficha com dados pessoais
COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER
- Compreender o essencial de um texto simples, breve e claro relacionado com aspetos da vida quotidiana.
- Ser capaz de encontrar uma informação previsível concreta em textos simples de uso comum.
- Comunicar em situações do quotidiano que exigem apenas troca de informação simples e direta sobre assuntos e atividades correntes. Participar numa conversa curta, sem ter de a alimentar.
- Utilizar frases simples e curtas para falar da família, dos outros e do seu percurso pessoal.
- Escreve textos curtos e simples relacionados com aspetos da vida quotidiana.
PROGRAMA DO CURSO
- Competências de comunicação e vocabulário
- Dar e pedir dados pessoais
- Cumprimentar e despedir-se
- Os números
- Meses e dias da semana
- As horas
- Países e nacionalidades
- Pessoas e família
- Descrição de pessoas
- O nosso corpo
- Cores e adjetivos comuns
- Vestuário e acessórios
- Pedir e dar informação sobre comida e bebida
- Falar sobre interesses
- Exprimir agrado e desagrado
- Profissões e locais de trabalho
- Descrição de pequenos objetos
- Explicar os motivos do que fazemos
- Pedir e dar indicações sobre locais
- Descrever locais de interesse turístico
- Pequenas descrições sobre lugares
- Falar sobre o tempo
- Hábitos do dia a dia
- As horas
- Falar de preferências
- Ir às compras
- Saber comunicar em bares e restaurantes
- Falar de experiências passadas
- Falar de competências, qualidades e defeitos
- Gramática
- O género
- As conjugações dos verbos em ar, er, ir
- Verbos no presente do indicativo
- Artigos definidos e indefinidos
- Pronomes pessoais de sujeito
- Superlativos
- Quantificadores
- Pronomes relativos
- Demonstrativos
- Possessivos
- Presente do indicativo dos verbos irregulares
- Verbos reflexivos
- Forma impessoal com SE
- Pronomes de OD
- Preposições e advérbios de lugar
- “El pretérito perfecto”
- Grupo nominal
- Os adjetivos e os graus
- Os comparativos
- Posição do pronome
- Interrogativos
- A negativa
DESTINATÁRIOS
Este curso destina-se a pessoas que desejem aprender espanhol, quer por motivos pessoais, quer por motivos profissionais.
ABORDAGEM E METODOLOGIA
Aulas presenciais e também via Skype.
A duração das aulas depende da disponibilidade dos formandos.
Durante o curso são utilizados diferentes recursos tendo-se sempre como base a componente prática (casos práticos, role play, vídeos, áudios, jogos, etc).
O professor é sempre bilingue ou nativo.
AVALIAÇÃO
A avaliação é contínua, ao longo das sessões de formação o formador vai avaliando os formandos relativamente aos seguintes parâmetros:
- Domínio dos assuntos
- Uso de vocabulário
- Fonética/pronunciação
- Progressão
- Participação/motivação
- Trabalhos extras
- Leitura
- Compreensão oral
- Escrita
- Gramática
- Testes de avaliação
De 20 em 20 horas, são avaliados os conhecimentos e a progressão dos formandos, com um teste escrito e oral. Na mesma altura, os formandos fazem também a avaliação do formador.
No final da formação será entregue o relatório de avaliação final para cada formando e um certificado.
