Au niveau C1, vous aurez une bonne maîtrise de la langue anglaise, sans aucun frein pour vous exprimer ou pour écrire et vous comprendrez tout ce que vous entendrez.
Les élèves à ce niveau ne font normalement plus d’erreurs et vous pourrez vous exprimer sans effort. Vous serez en mesure de comprendre des textes longs et différents et vous saurez lire entre les lignes. Vous pourrez parler couramment sans perdre de temps à penser aux mots et aux expressions les plus adéquates. Professionnellement, socialement et dans un environnement universitaire, vous pourrez utiliser l’anglais de manière claire, fluide et compréhensible. Vous pourrez écrire des textes complexes, détaillés et bien structurés sur un large éventail de sujets.
À la fin de ce cours d’anglais, vous parlerez et écrirez comme un natif, vous vous sentirez à l’aise quel que soit le contexte et vous serez en mesure de dire avec précision ce que vous voulez sans effort.
ENTREPRISES Anglais C1
RÉSUMÉ
Apprentissage de l’anglais des affaires, niveau avancé, de manière efficace dans les différents aspects de la langue.
OBJECTIFS
- Comprendre de longues présentations
- Comprendre des programmes télévisés et des films sans difficulté
- Comprendre des textes longs et complexes
- Communiquer de manière fluide, flexible et efficace
- Présenter des descriptions claires et détaillées sur des thèmes complexes.
- Ecrire de manière claire et bien structurée avec un certain degré de complexité.
COMPÉTENCES
- Comprendre un grand nombre de textes longs et exigeants, en lisant entre les lignes
- S’exprimer de manière fluide et spontanée sans perdre de temps à chercher les mots les plus adéquats
- Utiliser la langue de manière fluide et efficace pour réaliser des objectifs sociaux, académiques et professionnels
- S’exprimer clairement et de manière bien structurée, en montrant la maîtrise des mécanismes d’organisation, d’articulation et de cohésion du discours.
PROGRAMME DU COURS
- Vocabulaire
- Se présenter à un groupe
- Décrire des expériences multiculturelles
- Modérer une discussion
- Partager des idées
- Faire une présentation officielle
- Participer à une téléconférence
- Gérer les conflits et les malentendus
- Les stratégies de communication
- Exprimer son insatisfaction
- Improviser une présentation
- Discuter d’options et parvenir à une décision
- Style de leadership
- Arriver à un accord lors d’une négociation
- Soulever un point difficile
- Vendre une idée, un produit ou un service
- Grammaire
- Révision des temps verbaux
- Les formes du futur
- Les temps verbaux pour des situations irréelles
- Les structures comparatives
- Le conditionnel hypothétique : passé
- Les verbes modaux
- La voix passive
- Utiliser l’inversion pour insister sur un fait
- Les propositions relatives
- Le gérondif et l’infinitif
- Les adverbes et les expressions adverbiales
- “Phrasal Verbs”
PUBLIC CIBLE
Ce cours est destiné aux personnes qui souhaitent approfondir leurs connaissances en anglais, pour raisons personnelles, mais plus spécifiquement pour des raisons professionnelles.
APPROCHE ET MÉTHODOLOGIE
Formation en présentiel dans les entreprises, dans notre école ou via Skype.
Dans un premier temps, les élèves passent un test afin de déterminer leur niveau, le plan de cours sera ainsi adapté en fonction.
La durée des cours dépend de la disponibilité de l’élève. Pendant le cours, le professeur utilise différentes méthodes toujours axées sur la pratique (cas pratiques, jeux de rôle, vidéos, fichiers audios, jeux, etc.).
Le professeur est toujours ou bilingue ou natif.
ÉVALUATION
L’évaluation est continue, tout au long du cursus le professeur évalue les élèves selon les critères suivants :
- Maîtrise des sujets
- Utilisation du vocabulaire
- Phonétique/prononciation
- Progression
- Participation/motivation
- Devoirs
- Compréhension écrite
- Compréhension orale
- Production écrite
- Grammaire
- Test d’évaluation
Après 20 heures de cours, les élèves passent un test à l’écrit et à l’oral pour évaluer leurs connaissances et leur progression. Au même moment, les élèves évaluent leur professeur.
À la fin de la formation les élèves reçoivent un rapport d’évaluation et un certificat.
GÉNÉRAL Anglais C1
RÉSUMÉ
Apprentissage de l’anglais, niveau avancé, de manière efficace dans les différents aspects de la langue.
OBJECTIFS
- Comprendre de longues présentations
- Comprendre des programmes télévisés et des films sans difficulté
- Comprendre des textes longs et complexes
- Communiquer de manière fluide, flexible et efficace
- Présenter des descriptions claires et détaillées sur des thèmes complexes.
- Ecrire de manière claire et bien structurée avec un certain degré de complexité.
COMPÉTENCES
- Comprendre un grand nombre de textes longs et exigeants, en lisant entre les lignes
- S’exprimer de manière fluide et spontanée sans perdre de temps à chercher les mots les plus adéquats
- Utiliser la langue de manière fluide et efficace pour réaliser des objectifs sociaux, académiques et professionnels
- S’exprimer clairement et de manière bien structurée, en montrant la maîtrise des mécanismes d’organisation, d’articulation et de cohésion du discours.
PROGRAMME DU COURS
- Vocabulaire
- Donner son avis
- Faire une proposition
- Exprimer des préférences hypothétiques
- Le langage journalistique
- Décrire des causes et des conséquences
- Echanger des opinions
- Echanger des idées
- Négocier
- Parler de livres et de films
- Parler de technologie
- Santé et maladies
- Voyages et tourisme
- Grammaire
- Les formes du futur
- Les propositions de concession
- Les propositions participiales
- Les temps verbaux pour des situations irréelles
- Les structures comparatives
- Le conditionnel hypothétique : passé
- Les verbes modaux
- La voix passive
- Les propositions relatives
- Le gérondif et l’infinitif
- Les adverbes et les expressions adverbiales
- “Phrasal Verbs”
PUBLIC CIBLE
Ce cours est destiné aux personnes qui souhaitent approfondir leurs connaissances en anglais pour raisons personnelles ou professionnelles.
APPROCHE ET MÉTHODOLOGIE
Formation en présentiel ou via Skype.
Dans un premier temps, les élèves passent un test afin de déterminer leur niveau, le plan de cours sera ainsi adapté en fonction.
La durée des cours dépend de la disponibilité de l’élève. Pendant le cours, le professeur utilise différentes méthodes toujours axées sur la pratique (cas pratiques, jeux de rôle, vidéos, fichiers audios, jeux, etc.).
Le professeur est toujours ou bilingue ou natif.
ÉVALUATION
L’évaluation est continue, tout au long du cursus le professeur évalue les élèves selon les critères suivants :
- Maîtrise des sujets
- Utilisation du vocabulaire
- Phonétique/prononciation
- Progression
- Participation/motivation
- Devoirs
- Compréhension écrite
- Compréhension orale
- Production écrite
- Grammaire
- Test d’évaluation
Après 20 heures de cours, les élèves passent un test à l’écrit et à l’oral pour évaluer leurs connaissances et leur progression. Au même moment, les élèves évaluent leur professeur.
À la fin de la formation les élèves reçoivent un rapport d’évaluation et un certificat.
